教师的十二项修炼
修炼自己的声音，让它引人入胜;
修炼自己的语言，让它妙趣横生;
修炼自己的眼睛，让它传神丰富,
修炼自己的表情，让它神采飞扬;
修炼自己的行为，让它规范专业;
修炼自己的学识，让它有如泉涌;
修炼自己的脾气，让它逗人喜爱;
修炼自己的个性，让它鲜明唯美;
修炼自己的心灵，让它平和美丽;
修炼自己的气质，让它超凡脱俗;
修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁;
修炼自己的人生，让它阳光幸福。
教师人格魅力之修炼：教师的人格魅力是教师的教育机智不可缺少的要素之一，它所产生的吸引力感染力对学生的影响是巨大的，深远的、有些方面甚至会影响学生的一生。
教师学识魅力之修炼：教师广博的学识魅力，是指引孩子们前和垢一盏明灯，并为他们开启了一扇心窗，能见到他 们不曾见到的缤纷世界。
教师教学魅力之修炼：教师的教学魅力是教师在教学实践活动中对学生有强烈而持久的吸引力、感召力和启迪力，它能够激励、鼓舞学生汲取知识的信心和力量。
教师形象魅力之修炼：教师的形象魅力体现教师良好的精神风貌和较高文化素养。它陶冶着学生的思想情操，使学生信其师而乐于学。
教师语言魅力之修炼：教师的语言魅力如一汩汩甘泉、一首首名曲磁石般吸引着学生，使他们在快乐学习中得到充实和满足。为此，教师应在实践中坚持不懈地修炼自己的语言魅力。
教师沟通魅力之修炼：教师的沟通魅力是提高教师工作效率的有效途径。为此，教师要不断提炼渊博的学识、深刻的见识、精湛的教学技艺，善于倾听，从细微处磨练自己。
教师反思魅力之修炼：所思是教师专业发展和自我成长的核心因素。教师反思魅力的真谛就在于教师要敢于和善于宁夏、超越自我，不断提高自我。
引文来源：追本溯源的网易博客《教师的十二项修炼》
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