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李拥军老师的博客

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【转载】爱是教育的灵魂 情是教育的生命  

2013-03-25 10:31:38|  分类: 教育教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自低调、一指禅《爱是教育的灵魂 情是教育的生命》

爱是教育的灵魂  情是教育的生命
 

另一种珍爱 - 小雀草 -              小雀草 的博客

--《中小学校长教育与管理思想研究--做教育的思想者》读后感

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         爱是教育的灵魂,情是教育的生命,这句话道出了教育的真谛。的确,没有爱的教育,是死亡的教育,缺乏情的教育,是苍白的教育

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          “爱”是人的一种情感情绪,它具有动机性功能。马克思说:“激情、热情是人的强烈追求自己对象的本质力量。”心理学家高尔顿说:“我认为不存在没有热情的智力,也不存在没有智力的热情。”没有热情,就不可能有对真理的追求,就不会爱好学习。一旦学生对学习失去情感,思维、记忆等认识机能就会受到压抑阻碍,无论何等抽象的思维,没有情感就不能进行。忽视了学生的自尊、关爱等情感需求,就会汲取学生消极情感,干扰学生学习,因此,动情是教育的关键。

  

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        新课程改革要求,教学不仅要关注知识与技能、过程与方法,还要关注学生的情感态度和价值观,特别要关注学生的情绪生活和情感体验。学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞,是精神焕发还是愁眉苦脸,学习态度是越来越积极还是越来越消极,学习信心是越来越强还是越来越弱?我想,这些都应该是教师予以特别关注的,需要教师用“心”施教,以“情”动人。 

   

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           朱小曼教授认为:情感是比认知更为重要的教育目的。关注人的情感发展是教育的一个本源性、根基性的问题,人只是为了满足情感的需要,认知才成为必要。我认为确实如此,基础教育的模式应该是情感优先的,有效的学习应该是动情的学习。没有情感的投入,学习也应该是得过且过的吧。
  
 

 文摘 网络;编辑 高小平

 

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